Ceci est une ancienne révision du document !
Objectifs
- S'autonomiser. Chercher par soi-même des réponses aux questions et savoir poser des questions en cas de blocage.
- Identifier les composants d'un ordinateur
- Identifier une panne simple
- Démarrer un système en live
- Installer un système en dual boot Linux / Windows
- Préparer une clé de démarrage
- Maîtriser les base de la ligne de commande
- Utiliser quelques outils de maintenance
- test RAM
- test DD SSD
- Faire attention à soi et son environnement
- Électricité statique : https://sospc.name/lelectricite-statique-lennemie-invisible-de-vos-materiels-informatiques/
- Identifier les problématiques environnementales liés au numérique
- Identifier les problématiques de sécurité
- Dactylo 1/4h par jour en début de journée ! (klavaro sur les postes cybersalle)
- Éducatif
- klavaro (Linux/Win)
- Dactylo http://gerard.ledu.free.fr/TeleCharge/Dacty6SU.exe (Win)
- Gamification
- http://zty.pe (site web)
- TuxType (Linux)
- The typing of the dead (payant à tester)
- Test
Autonomie
résumé : https://xkcd.com/627/
Une question… ?
je peux peut-être y répondre tout seul en
- réfléchissant un peu
- examinant l’environnement
- la réponse est peut-être sur une fiche de procédure affichée sur un mur
- Il y a peut-être :
- Matériellement
- Un interrupteur éteint
- Un câble ou périphérique mal branché
- Une vis cachée (parfois sous une étiquette ou un patin)
- Un plastique à déclipser
- Une cale à pousser un peu cachée pour pouvoir enlever (parfois même une indication colorée)
- En ligne de commande :
- un caractère en trop ou manquant (espace, tiret, guillemets,saut de ligne…)
- des droits d'administration insuffisants
- un paramètre manquant
- réalisant une recherche sur Internet
Ok, j’ai cherché plus de 5 minutes par moi-même, j'ai sollicité un collège stagiaire avec la méthode du canard en plastique et je sèche toujours : je peux maintenant poser une question précise à un·e bénévole ou un·e encadrant·e en indiquant mes démarches et erreurs rencontrée.
Que faire ?
Que faire lorsque j’ai fini une tache ou qu’une tache en cours fait uniquement travailler une machine :
- Demander une nouvelle tache si les encadrants sont disponibles
- Quelques tâches pouvant aider si les encadrants sont occupés
- Ranger
- Son espace de travail
- Les allées et accès
- Nettoyer les espaces commun
- Avancer son rapport de Stage
- Chercher des infos
- sur l'impact environnemental du numérique
- sur comment se protéger de la publicité sur Internet
- complémentaires sur les tâches précédemment réalisées
- Prendre des photos pour mon rapport
- Faire 10 minutes de dactylo
- Tester du matériel et étiqueter pour éviter de je refasse une tache ou que quelqu’un la refasse
Warnings Divers
- Matériel
- Prendre soin du matériel. Certains éléments sont onéreux
- attention au branchement des clés usb
- Rangement
- Les caisses s’empilent correctement pour éviter les chutes
- Étiqueter son matériel
- Scotch de peintre sur chaque pièce mobile (sans en mettre plus que nécessaire !!!)
- Étiquetage des vis de différente nature ou position lors des démontages complexes pour éviter d’en perdre
- Étiquetage des lot de matériel à tester et préparer pour éviter de les retester
- Faire attention à prendre le bon outil notamment :
- Tournevis
- Utiliser en tant que tournevis, pas en tant que levier (notamment pour les tournevis de precision)
- Utiliser le bon tournevis en fonction de la la vis à mettre en place ou retirer
- Une force verticale importante est parfois nécessaire pour déloger une vis dure à enlever
- Tournevis de précision
- DEMANDER AVANT UTILISATION !
Rapport de fin de stage
Règles générales
- Rédiger tous jours un avancement des missions afin d'éviter d'oublier des éléments en rédigeant à la fin
- Éviter les copier-coller de textes et préférer une reformulation plus personnelle
- Utiliser un style (taille et thème de police d'écriture / interligne / titres / marges) et s'y tenir
- Sourcer les propos (en pied de pages et/ou dans une annexe)
- Boycotter le langage oral !
- Utiliser “nous” à la place de “on”
- Utiliser des verbes plus précis que “faire” comme : réaliser, programmer, exécuter une commande ou un logiciel, préparer, tester…
- Formuler des phrases simples “sujet verbe complément”
- Prêter attention aux répétitions
- Éradiquer les fautes d’orthographe et de grammaire ! Utiliser l'extension grammalecte sous Libreoffice peut aider. Les aides automatiques à la correction grammaticale et orthographique ne corrigent pas les phrases syntaxiquement correctes mais dénuées de sens → demander des relectures à sa famille et ami·es !
- Typographie :
- Autre astuces
Illustrations
- Légender toutes les illustrations utilisées
- garder les proportions des images d'origine. Si besoin utiliser un logiciel de retouche photo pour recadrer l'image.
Plan
- Page de garde (Titre, établissement scolaire, établissement d'accueil, nom du stagiaire, nom et poste du ou des tuteur·ices, périodes de stage)
- Remerciements (avec un peu de créativité !)
- Introduction / Résumé / Objet du Stage
- Sommaire
- Corps du rapport
- Conclusion / Bilan
- Bibliographie
- Annexes
LaTeX
- Lettre : https://open-freax.fr/lettre-latex/
Ligne de commande
- Cours Linux ligne de commande : 2 jours en début de stage ( surtout si ils sont là tout la journée )
- tuto openclassroom - Créer un compte
- Initiation au code “en s'amusant”
- Human Resource Machine