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• S'autonomiser. Chercher par soi-même des réponses aux questions et savoir poser des questions en cas de blocage.
• Identifier les composants d'un ordinateur
• Identifier une panne simple
• Démarrer un système en live
• Installer un système en dual boot Linux / Windows
• Préparer une clé de démarrage
• Maîtriser les base de la ligne de commande
• Utiliser quelques outils de maintenance
  • test RAM
  • test DD SSD
• Faire attention à soi et son environnement
  • Électricité statique : https://sospc.name/lelectricite-statique-lennemie-invisible-de-vos-materiels-informatiques/
• Identifier les problématiques environnementales liés au numérique
• Identifier les problématiques de sécurité

• Dactylo 1/4h par jour en début de journée ! (klavaro sur les postes cybersalle)
  • Éducatif
    • klavaro (Linux/Win)
    • Dactylo http://gerard.ledu.free.fr/TeleCharge/Dacty6SU.exe (Win)
  • Gamification
    • http://zty.pe (site web)
    • TuxType (Linux)
    • The typing of the dead (payant à tester)
  • Test
    • https://10fastfingers.com/typing-test/french
    • https://www.dactylocours.com/test.php

résumé : * https://xkcd.com/627/ * Custom Traduction : https://desclicks.net/wp-content/uploads/tech_support_fr_desclicks.png

je peux peut-être y répondre tout seul en

• réfléchissant un peu
• examinant l’environnement
  • la réponse est peut-être sur une fiche de procédure affichée sur un mur
  • Il y a peut-être :
    • Matériellement
      • Un interrupteur éteint
      • Un câble ou périphérique mal branché
      • Une vis cachée (parfois sous une étiquette ou un patin)
      • Un plastique à déclipser
      • Une cale à pousser un peu cachée pour pouvoir enlever (parfois même une indication colorée)
    • En ligne de commande :
      • un caractère en trop ou manquant (espace, tiret, guillemets,saut de ligne…)
      • des droits d'administration insuffisants
      • un paramètre manquant
• réalisant une recherche sur Internet

Ok, j’ai cherché plus de 5 minutes par moi-même, j'ai sollicité un collège stagiaire avec la méthode du canard en plastique et je sèche toujours : je peux maintenant poser une question précise à un·e bénévole ou un·e encadrant·e en indiquant mes démarches et erreurs rencontrée.

Que faire lorsque j’ai fini une tache ou qu’une tache en cours fait uniquement travailler une machine :

• Demander une nouvelle tache si les encadrants sont disponibles
• Quelques tâches pouvant aider si les encadrants sont occupés
  • Ranger
    • Son espace de travail
    • Les allées et accès
    • Nettoyer les espaces commun
  • Avancer son rapport de Stage
    • Chercher des infos
      • sur l'impact environnemental du numérique
      • sur comment se protéger de la publicité sur Internet
      • complémentaires sur les tâches précédemment réalisées
    • Prendre des photos pour mon rapport
  • Faire 10 minutes de dactylo
  • Tester du matériel et étiqueter pour éviter de je refasse une tache ou que quelqu’un la refasse

• Matériel
  • Prendre soin du matériel. Certains éléments sont onéreux
    • attention au branchement des clés usb
• Rangement
  • Les caisses s’empilent correctement pour éviter les chutes
• Étiqueter son matériel
  • Scotch de peintre sur chaque pièce mobile (sans en mettre plus que nécessaire !!!)
  • Étiquetage des vis de différente nature ou position lors des démontages complexes pour éviter d’en perdre
  • Étiquetage des lot de matériel à tester et préparer pour éviter de les retester
• Faire attention à prendre le bon outil notamment :
  • Tournevis
    • Utiliser en tant que tournevis, pas en tant que levier (notamment pour les tournevis de precision)
    • Utiliser le bon tournevis en fonction de la la vis à mettre en place ou retirer
    • Une force verticale importante est parfois nécessaire pour déloger une vis dure à enlever
  • Tournevis de précision
    • DEMANDER AVANT UTILISATION !

• Rédiger tous jours un avancement des missions afin d'éviter d'oublier des éléments en rédigeant à la fin
• Éviter les copier-coller de textes et préférer une reformulation plus personnelle
• Utiliser un style (taille et thème de police d'écriture / interligne / titres / marges) et s'y tenir
• Sourcer les propos (en pied de pages et/ou dans une annexe)
• Boycotter le langage oral !
  • Utiliser “nous” à la place de “on”
  • Utiliser des verbes plus précis que “faire” comme : réaliser, programmer, exécuter une commande ou un logiciel, préparer, tester…
  • Formuler des phrases simples “sujet verbe complément”
  • Prêter attention aux répétitions
  • Éradiquer les fautes d’orthographe et de grammaire ! Utiliser l'extension grammalecte sous Libreoffice peut aider. Les aides automatiques à la correction grammaticale et orthographique ne corrigent pas les phrases syntaxiquement correctes mais dénuées de sens → demander des relectures à sa famille et ami·es !

• Typographie :
  • https://web.archive.org/web/20160223093852/http://revues.refer.org/telechargement/fiche-typographie.pdf
  • https://jacques-andre.fr/faqtypo/lessons.pdf
• Autre astuces
  • https://www.cidj.com/etudes-formations-alternance/avant-le-bac/comment-rediger-un-bon-rapport-de-stage
  • https://www.expertmemoire.com/dix-regles-dor-pour-rediger-un-rapport-de-stage/

• Légender toutes les illustrations utilisées
• garder les proportions des images d'origine. Si besoin utiliser un logiciel de retouche photo pour recadrer l'image.

• Page de garde (Titre, établissement scolaire, établissement d'accueil, nom du stagiaire, nom et poste du ou des tuteur·ices, périodes de stage)
• Remerciements (avec un peu de créativité !)
• Introduction / Résumé / Objet du Stage / Motivations
• Sommaire
• Corps du rapport
• Conclusion / Bilan / Points positifs & négatifs
• Bibliographie
• Annexes

• http://www.tuteurs.ens.fr/logiciels/latex/manuel.html
• http://www.xm1math.net/doculatex/introlatex.html
• https://openclassrooms.com/courses/redigez-des-documents-de-qualite-avec-latex
• Lettre : https://open-freax.fr/lettre-latex/

• Cours Linux ligne de commande : 2 jours en début de stage
  • commandes de base
  • commande + avancees
  • Tuto au format odt pour prendre des notes

• tuto openclassroom - Créer un compte

• Initiation au code “en s'amusant”
  • http://codecombat.com/
  • Baba is you
  • Human Resource Machine
  • TIS 100
  • Robot Edison

• https://entreprendre.service-public.fr/vosdroits/F20559
• https://www.economie.gouv.fr/entreprises/recruter-stagiaire-regles-gratification

• NASA SP287
• https://ntrs.nasa.gov/api/citations/19720005243/downloads/19720005243.pdf
• https://www.youtube.com/watch?v=OoJsPvmFixU
  • Negative Feedbacks !
  • Encourage everyone, no matter how shy, to speak out
  • Built it simple & double up on many components…
  • Prepare for everything
  • Focus on the Mission
• Kiffer l'école
• https://www.youtube.com/watch?v=0mA5Akl1JVc
  • Remplir les bulletins scolaires : commencer par positif & souligner les points à renforcer