Différences
Ci-dessous, les différences entre deux révisions de la page.
| Les deux révisions précédentesRévision précédenteProchaine révision | Révision précédente | ||
| procedures:formation_stagiaires [2023/03/28 13:02] – [Autonomie] minimi | procedures:formation_stagiaires [2023/12/22 08:14] (Version actuelle) – minimi | ||
|---|---|---|---|
| Ligne 1: | Ligne 1: | ||
| + | <WRAP center round alert 60%> | ||
| + | **Attention -> motif d’arrêt de stage** | ||
| + | * Absences ou retards répétés non justifiés | ||
| + | * En cas d’absence prévisibles ou imprévus avertir 03 88 83 64 10 & mail contact AT desclicks POINT net. | ||
| + | * En cas de maladie, fournir un certificat médical. Dans le cas contraire votre indemnisation ne pourrait ne pas être versée. | ||
| + | * Manque d’Implication dans le stage | ||
| + | * Si le tuteur doit répéter ou hausser le ton vous inciter à réaliser des taches | ||
| + | * Si vous manquez de respect au personnel ou aux adhérent·es | ||
| + | * Si vous n’êtes pas motivés et pas intéressés | ||
| + | </ | ||
| + | |||
| + | <WRAP center round info 60%> | ||
| + | Prenez des notes pour votre rapport. Lorsque vous avez du temps libre, entre des taches, en début ou fin de journée… rédigez votre rapport sur un unique document à sauvegarder sur votre boite mail / téléphone portable / clé usb. | ||
| + | |||
| + | À la fin de la dernière semaine de votre stage votre rapport doit être terminé. | ||
| + | |||
| + | Votre rapport pourrait être à rendre plus tôt que prévu à vos enseignant·es. | ||
| + | </ | ||
| + | |||
| + | ===== Accueil ===== | ||
| + | * Connaissance | ||
| + | * Recueil coordonnées | ||
| + | * Rédaction stage | ||
| + | * Association | ||
| + | * Activités | ||
| + | * Membres | ||
| + | * Bureau | ||
| + | * Zones | ||
| + | * Cybersalle | ||
| + | * Accueil | ||
| + | * Maintenance | ||
| + | * Stockage | ||
| + | * Tri | ||
| + | * Outils | ||
| + | * Tournevis 2 | ||
| + | * Vis | ||
| + | * Électricité | ||
| + | * Orga | ||
| + | |||
| ===== Objectifs ===== | ===== Objectifs ===== | ||
| Ligne 30: | Ligne 69: | ||
| ===== Autonomie ===== | ===== Autonomie ===== | ||
| - | résumé : https:// | + | résumé : |
| + | * https:// | ||
| + | * Custom Traduction : https:// | ||
| - | | + | ==== Une question… |
| + | je peux peut-être y répondre tout seul en | ||
| * réfléchissant un peu | * réfléchissant un peu | ||
| * examinant l’environnement | * examinant l’environnement | ||
| Ligne 38: | Ligne 80: | ||
| * Il y a peut-être : | * Il y a peut-être : | ||
| * Matériellement | * Matériellement | ||
| - | | + | |
| + | * Un câble ou périphérique mal branché | ||
| * Une vis cachée (parfois sous une étiquette ou un patin) | * Une vis cachée (parfois sous une étiquette ou un patin) | ||
| * Un plastique à déclipser | * Un plastique à déclipser | ||
| - | | + | |
| - | * ou de la colle | + | |
| * En ligne de commande : | * En ligne de commande : | ||
| - | * un espace manquant | + | * un caractère en trop ou manquant (espace, tiret, guillemets,saut de ligne…) |
| - | * un caractère en trop ou manquant (espace, tiret, guillemets) | + | |
| * des droits d' | * des droits d' | ||
| + | * un paramètre manquant | ||
| * réalisant une recherche sur Internet | * réalisant une recherche sur Internet | ||
| - | Ok, j’ai cherché plus de 5 minutes par moi-même, j'ai sollicité un collège stagiaire et je sèche : je peux maintenant poser une question précise à un·e bénévole ou un·e encadrant·e en indiquant mes démarches. | + | Ok, j’ai cherché plus de 5 minutes par moi-même, j'ai sollicité un collège stagiaire |
| + | |||
| + | ==== Que faire ? ==== | ||
| Que faire lorsque j’ai fini une tache ou qu’une tache en cours fait uniquement travailler une machine : | Que faire lorsque j’ai fini une tache ou qu’une tache en cours fait uniquement travailler une machine : | ||
| * Demander une nouvelle tache si les encadrants sont disponibles | * Demander une nouvelle tache si les encadrants sont disponibles | ||
| Ligne 58: | Ligne 102: | ||
| * Nettoyer les espaces commun | * Nettoyer les espaces commun | ||
| * Avancer son rapport de Stage | * Avancer son rapport de Stage | ||
| - | * Chercher des informations | + | * Chercher des infos |
| + | * sur l' | ||
| + | * sur comment se protéger de la publicité sur Internet | ||
| + | * | ||
| * Prendre des photos pour mon rapport | * Prendre des photos pour mon rapport | ||
| * Faire 10 minutes de dactylo | * Faire 10 minutes de dactylo | ||
| Ligne 70: | Ligne 117: | ||
| * Les caisses s’empilent correctement pour éviter les chutes | * Les caisses s’empilent correctement pour éviter les chutes | ||
| * Étiqueter son matériel | * Étiqueter son matériel | ||
| - | * Scotch de peintre sur chaque pièce mobile | + | * Scotch de peintre sur chaque pièce mobile |
| * Étiquetage des vis de différente nature ou position lors des démontages complexes pour éviter d’en perdre | * Étiquetage des vis de différente nature ou position lors des démontages complexes pour éviter d’en perdre | ||
| * Étiquetage des lot de matériel à tester et préparer pour éviter de les retester | * Étiquetage des lot de matériel à tester et préparer pour éviter de les retester | ||
| Ligne 109: | Ligne 156: | ||
| * Page de garde (Titre, établissement scolaire, établissement d' | * Page de garde (Titre, établissement scolaire, établissement d' | ||
| * Remerciements (avec un peu de créativité !) | * Remerciements (avec un peu de créativité !) | ||
| - | * Introduction / Résumé / Objet du Stage | + | * Introduction / Résumé / Objet du Stage / Motivations |
| * Sommaire | * Sommaire | ||
| * Corps du rapport | * Corps du rapport | ||
| - | * Conclusion / Bilan | + | * Conclusion / Bilan / Points positifs & négatifs |
| * Bibliographie | * Bibliographie | ||
| * Annexes | * Annexes | ||
| Ligne 124: | Ligne 171: | ||
| ==== Ligne de commande ==== | ==== Ligne de commande ==== | ||
| - | * Cours Linux ligne de commande : 2 jours en début de stage ( surtout si ils sont là tout la journée ) | + | * Cours Linux ligne de commande : 2 jours en début de stage |
| * [[https:// | * [[https:// | ||
| * [[https:// | * [[https:// | ||
| Ligne 133: | Ligne 180: | ||
| * Initiation au code "en s' | * Initiation au code "en s' | ||
| * http:// | * http:// | ||
| + | * Baba is you | ||
| * Human Resource Machine | * Human Resource Machine | ||
| + | * TIS 100 | ||
| + | * Robot Edison | ||
| ==== Aspects Légaux ==== | ==== Aspects Légaux ==== | ||
| Ligne 139: | Ligne 189: | ||
| * https:// | * https:// | ||
| + | ==== Autres Tips ==== | ||
| + | |||
| + | * NASA SP287 | ||
| + | * https:// | ||
| + | * https:// | ||
| + | * Negative Feedbacks ! | ||
| + | * Encourage everyone, no matter how shy, to speak out | ||
| + | * Built it simple & double up on many components… | ||
| + | * Prepare for everything | ||
| + | * Focus on the Mission | ||
| + | * Kiffer l' | ||
| + | * https:// | ||
| + | | ||